融合創(chuàng)生：幼兒園課程建設的實踐探索
【摘要】學前融合教育受到了國家、社會的重視。為了更好地推進幼兒園融合教育的發(fā)展，文章以江蘇省教育科學規(guī)劃課題《課程創(chuàng)生理念下的幼兒園融合教育課程建設研究》為研究對象，通過對課題的研究背景、目標、內容、方法、成果及影響等方面的分析，探討了課程創(chuàng)生理念下的幼兒園融合教育課程建設的實踐路徑。
【關鍵詞】課程創(chuàng)生；融合教育；實踐路徑
隨著特殊教育需求的不斷增長，融合教育逐漸成為學前教育的重要組成部分。（剩余5122字）