產(chǎn)教融合視域下計算機專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)路徑探尋

【摘要】要想真正實現(xiàn)教學轉(zhuǎn)型，將產(chǎn)業(yè)與教育進行深度融合，實現(xiàn)校企深度合作，為學生的成長和企業(yè)發(fā)展提供有效保障，教師要從不同層面出發(fā)，結(jié)合計算機教學特點，從不同層面出發(fā)，進行多維探索。

【關鍵詞】高職；計算機；產(chǎn)教融合；人才培養(yǎng)

產(chǎn)教融合教學模式有廣泛用途，其普適性特點較為顯著。在高職計算機專業(yè)教學中，教師不妨以產(chǎn)教融合這一現(xiàn)代教學思想為指引，將產(chǎn)業(yè)與教學有機結(jié)合起來，促使二者融為一體，在相互促進、相互影響中幫助學生快速感知知識，掌握專業(yè)技能，同時形成嶄新教學契機。（剩余5011字）