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【摘要】量感是數(shù)學學科教學重要目標和任務，教師借助情境設計、實驗組織、合作活動、實踐探索、疊加嘗試等學習手段，促使學生順利進入到量感體驗環(huán)節(jié)，讓學生在主動參與和實踐探索中形成量感認知?！肮暫推椒角住睂儆诘湫偷亩攘拷虒W內容，是訓練學生量感能力的重要素材，教師在教學設計和組織時，要針對學生量感認知培養(yǎng)展開教程安排，以提升量感培養(yǎng)效率和品質。（剩余5210字）
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在度量教學中豐富學生的量感
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