蠟筆生輝，靛染百花

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【摘要】“苗靛蠟染”校本課程實施從地方文化特色資源出發(fā)，以校本課程多元實踐活動為載體，通過古老的苗族傳統(tǒng)蠟染技藝與現(xiàn)代美術教育相融合，結(jié)合課內(nèi)、課外的教育實踐模式，著力提升孩子的美育、勞育素養(yǎng)及綜合實踐能力，進一步促進孩子對苗族蠟染技藝文化的活態(tài)傳承。

【關鍵詞】校本課程；苗靛蠟染；傳統(tǒng)文化；美育素養(yǎng)

我校地處少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有著獨具特色的苗族蠟染技藝文化資源。（剩余4731字）