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利用信息技術提升高中物理教學質(zhì)量的策略

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【摘 要】信息技術的發(fā)展為學科教育改革提供了有利契機，信息技術在學科課堂教學中的應用也日益廣泛。高中物理教師也要深刻認識到信息技術在提升物理教學質(zhì)量方面起到的作用和意義，著力將信息技術引入高中物理課堂教學。高中物理學科知識點繁雜，絕大多數(shù)學生由于學習能力相對有限，因此難以深化理解物理知識，對物理學習抱有抵觸情緒，從而導致課堂教學質(zhì)量不高。（剩余2850字）

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