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信息技術(shù)促進核心素養(yǎng)提升的小學語文教學模式研究

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【摘 要】核心素養(yǎng)是學生在接受教育過程中形成的、適應社會發(fā)展和個人終身發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力，是國家對學校人才培養(yǎng)提出的新要求。語文作為一門基礎性學科，其教學目標不僅要培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫等方面的基本能力，更重要的是提高學生人文底蘊以及綜合素質(zhì)。信息技術(shù)的發(fā)展引領著小學語文教學模式的重大變革，為學生提供了更為廣闊的空間和平臺，對學生核心素養(yǎng)的提升有著巨大的促進作用，也為教師進行教學改革創(chuàng)造了良好的契機。（剩余2789字）

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