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信息技術(shù)支持下小學科學與初中物理銜接探究

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【摘 要】小學科學是學生未來深入探究物理規(guī)律、物理事項的知識和能力起點，也是科學教育系統(tǒng)中的重要一環(huán)，發(fā)展學生的科學素養(yǎng)，讓學生順利過渡到初中學習階段是小學科學教學的題中之義。文章簡要論述小學科學物理部分與初中物理課程教學的差異性，分析小學科學與初中物理銜接的必要性，重點從形成科學觀念、發(fā)展科學思維、養(yǎng)成探究實踐習慣、激發(fā)科學責任意識四大方面，闡述信息技術(shù)支持下小學科學與初中物理銜接中提升學生核心素養(yǎng)的教學策略。（剩余2905字）

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