信息技術(shù)融入課堂 讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地

—— 以“面積的變化”教學(xué)為例

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【摘 要】本文聚焦信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科融合，指出教師要改進(jìn)教學(xué)方式，有了信息技術(shù)的輔助，能夠極大地增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)；核心素養(yǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué)

【中圖分類號(hào)】G434  【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【論文編號(hào)】1671-7384（2023）02、03-118-02

發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，是為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余2743字）