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高中技術(shù)融合課程實踐路徑探析

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【摘 要】通用技術(shù)作為高中技術(shù)學(xué)科的二分之一，與信息技術(shù)存在許多交叉的部分，二者融合是高中技術(shù)課堂的趨勢。信息技術(shù)賦予通用技術(shù)更豐富的教育途徑、內(nèi)涵與價值，通用技術(shù)又能強化學(xué)生的信息素養(yǎng)?；谛抡n標(biāo)的技術(shù)融合課程，可通過大概念融合、大單元項目融合和設(shè)計思維融合三種路徑實現(xiàn)，使學(xué)生學(xué)中做、做中學(xué)，在實踐中提升問題解決的能力。（剩余2903字）

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