信息技術(shù)助力高中思想政治課線上教學(xué)提質(zhì)增效

【摘 要】隨著“停課不停教、停課不停學(xué)”的開展，如何提升線上教學(xué)質(zhì)量成為教師必須破解的難題。線上教學(xué)存在“掛機(jī)人不在”“人在心不在”“心在效果不佳”的窘?jīng)r，基于此，筆者探索信息技術(shù)助力高中思想政治課線上教學(xué)實踐，主動誘發(fā)“自變量”教學(xué)方式的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變，帶動“因變量”學(xué)習(xí)方式適應(yīng)性轉(zhuǎn)變。通過“平臺助力——保人在”“教學(xué)給力——保心在”“反饋有力——保效果”等，使學(xué)生學(xué)得有趣、有法、有效，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)凝心、聚神、增效。（剩余2895字）