需求導(dǎo)向：基于核心問題的信息科技教學(xué)設(shè)計策略

【摘 要】如何提升學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)？信息科技學(xué)科教學(xué)的有效實施是關(guān)鍵。信息科技學(xué)科特別倡導(dǎo)學(xué)與導(dǎo)的融合，構(gòu)建以學(xué)生學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，基于真實情境融入學(xué)科本質(zhì)的核心問題，從內(nèi)容目標、能力素養(yǎng)、項目化體驗等維度設(shè)計教學(xué)實踐活動模型，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生信息科技學(xué)科素養(yǎng)，為數(shù)字社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

【關(guān)鍵詞】需求導(dǎo)向；核心問題；信息科技；教學(xué)設(shè)計

【中圖分類號】G434  【文獻標識碼】A

【論文編號】1671-7384（2023）01-047-03

黨的二十大報告中指出：要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國。（剩余4501字）