新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作方式創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)研究

打開文本圖片集

【摘 要】隨著黨中央、國務(wù)院對(duì)教研工作的高度重視和利用新技術(shù)創(chuàng)新教研工作方式相關(guān)政策文件的推出，需要我們對(duì)當(dāng)前全國各地區(qū)開展教研工作的方式進(jìn)行系統(tǒng)化的回顧和梳理，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)教研工作方式創(chuàng)新發(fā)展的方向。本研究采用扎根理論和Nvivo軟件進(jìn)行了聚類分析，進(jìn)而成功歸納出決定教研工作方式發(fā)展的四個(gè)核心范疇。研究表明，基礎(chǔ)教育教研工作組織形式正在向著多學(xué)科、多學(xué)段、多層級(jí)、多主體的縱橫聯(lián)合與立體發(fā)展。（剩余6210字）