“雙減”政策下如何增強小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果

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“雙減”政策對教育領(lǐng)域的改革和創(chuàng)新提出了更加嚴(yán)峻的考驗。在“雙減”政策出臺前，一些學(xué)生的課業(yè)壓力和校外培訓(xùn)的壓力很大，這不僅增加了學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，也對學(xué)生的身心健康發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中，筆者在深入了解“雙減”的含義和目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力，提高教學(xué)效率和增強教學(xué)效果，創(chuàng)建更高效、人性化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。（剩余3464字）