幼兒美術創(chuàng)造力發(fā)展現狀調查

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美術教育是幼兒教育中的重要組成部分，培養(yǎng)創(chuàng)造力是幼兒美術教育的重要任務。《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）指出，教師要豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式去表現和創(chuàng)造美。由此可見，培養(yǎng)創(chuàng)造力是幼兒藝術教育的重要任務。在本次課題探究中，筆者所在的課題組調查了筆者所在幼兒園幼兒美術創(chuàng)造力的發(fā)展情況，分析了影響幼兒創(chuàng)造力的因素，并提出了培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的可行性建議，為進一步培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力提供依據。（剩余3745字）