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在小學階段，很多學生不知道該如何控制自己的情緒，常常因為一些小事就在內(nèi)心掀起驚濤駭浪，有的小學生甚至出現(xiàn)和同學爭吵、打架的情況。在小學班主任的工作中，教師要關(guān)注學生的心理健康問題，指導學生學會控制情緒，讓學生懂得如何更好地和他人相處，促進學生健康成長。在本文中，筆者結(jié)合自身的教學實踐，談?wù)勅绾沃笇W生控制情緒，培養(yǎng)學生健康心理，以供參考。（剩余3853字）
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指導情緒管理 引導小學生健康成長
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