陶行知“教學(xué)做合一”思想在區(qū)域游戲中的運(yùn)用

陶行知提出：“任憑自己的小孩去玩游戲，或許在其中可以走出一個(gè)愛(ài)迪生來(lái)?！彼J(rèn)為讓孩子大膽嘗試、自由玩耍，有著無(wú)窮的教育力量。游戲是幼兒在園的基本活動(dòng)方式，也是幼兒教育的重要組成部分。但是，一些幼兒園在開展游戲活動(dòng)時(shí)，將游戲材料和游戲內(nèi)容限制在某一范圍內(nèi)，導(dǎo)致幼兒只能被動(dòng)參與游戲，游戲質(zhì)量不高?；诖耍疚姆治隽颂招兄敖虒W(xué)做合一”思想在區(qū)域游戲中的價(jià)值，提出了在區(qū)域游戲中運(yùn)用陶行知思想的方法，以供參考。（剩余3249字）