講好廣西故事

——高職院校英語課程思政的探索與實踐

摘要：廣西特色文化是開展高職英語課程思政建設(shè)的重要資源。本文旨在探索將廣西故事融入英語教學(xué)的有效路徑，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計與實踐。本文對教學(xué)各環(huán)節(jié)進行了系統(tǒng)梳理，發(fā)現(xiàn)廣西少數(shù)民族文化、歷史人文、時事熱點等可作為教學(xué)素材，采用任務(wù)型、體驗式教學(xué)模式，并構(gòu)建多維評價體系，在夯實學(xué)生英語基礎(chǔ)的同時厚植家國情懷、堅定文化自信，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。（剩余6174字）