“兩山”理論視域下環(huán)境類大學生就業(yè)提升策略分析

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摘 要：我國持續(xù)推進的以“兩山”理論為深刻內(nèi)涵的生態(tài)文明建設(shè)，不僅體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，而且指明了高校育人實踐的方向。生態(tài)文明時代為環(huán)境類大學生提供了更加廣闊的職場舞臺，也迫切需要環(huán)境類專業(yè)人才培養(yǎng)的新定位、行業(yè)發(fā)展的新整合，以滿足環(huán)境類大學生在“兩山”理論偉大實踐中的主力軍角色要求?；诖耍疚囊訬校為例，通過問卷調(diào)查揭示當前環(huán)境類專業(yè)人才就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，闡述了“兩山”理論視域下高校以及行業(yè)層面促進環(huán)境類大學生就業(yè)形勢不斷提升和優(yōu)化的建議。（剩余6062字）