深度學(xué)習(xí)視角下應(yīng)用型英語(yǔ)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索

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摘 要：隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展迫切需要具有多元知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定的跨學(xué)科知識(shí)背景、較強(qiáng)的交際能力和專業(yè)技能的應(yīng)用型英語(yǔ)人才，但當(dāng)前部分高校英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置中存在實(shí)踐課程體系設(shè)置缺乏、人才培養(yǎng)定位不清晰、應(yīng)用型英語(yǔ)人才與學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)課程設(shè)置趨同、應(yīng)用型實(shí)踐教學(xué)師資相對(duì)缺乏、實(shí)踐課程或?qū)嵺`教學(xué)平臺(tái)存在缺陷等問題，這些都不利于應(yīng)用型英語(yǔ)人才培養(yǎng)的需要。（剩余7476字）