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試論新文科視域下“中國古代文學史”課程思政育人實踐

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摘 要：“中國古代文學史”課程是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)人文精神的直接體現(xiàn)，承擔著文學傳承以及文化傳承的重要責任。目前教學過程中存在教學目標傳統(tǒng)、教學方法單一、忽視思政內(nèi)容、考核形式固化等不足，要以新文科理念統(tǒng)領教學，通過修訂“中國古代文學史”課程思政教學設計、開發(fā)“中國古代文學史”課程思政主題教學模塊、探索線上線下相結合的多元教學模式和融合思政元素構建“中國古代文學史”課程考核評價新方式，力推課程思政育人實踐。（剩余5819字）

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