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隨著教育理念的不斷更新，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不能滿足學生的學習需求。在小學語文閱讀教學中，傳統(tǒng)的教學模式往往以教師為中心，學生缺乏主觀能動性和實際運用能力。項目化學習作為一種新的教學模式，是一種以項目為核心的教學方法，通過讓學生參與真實的項目活動，培養(yǎng)學生的綜合素質和解決問題的能力。在小學語文閱讀教學中，項目化學習的運用能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的閱讀能力和語言運用能力。（剩余4643字）
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基于項目化學習的小學語文閱讀教學
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