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基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學教學中學生審題能力的培養(yǎng)

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【摘要】審題是解題的第一步，也是解決問題的最關鍵一步.一旦審題環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，學生的解題思路就會被擾亂，最終難以解得問題的正確答案.研究培養(yǎng)初中生審題能力的教學策略，對于提高學生的解題能力，促進學生綜合發(fā)展有著積極意義.文章從核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，對初中數(shù)學審題能力培養(yǎng)教學應秉承的原則進行了深入分析，同（剩余5701字）

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