問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】根據(jù)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》的要求，教師需要著重關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力和問題分析能力的提高，改變傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)觀念，利用合理的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí).為此，教師可借助問題教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生在多樣的數(shù)學(xué)問題思考之中消化吸收所學(xué)數(shù)學(xué)知識.基于此，文章從問（剩余5706字）