應(yīng)用型本科勞動(dòng)教育與思政課實(shí)踐教學(xué)融合路徑研究

摘 要：該文探索新時(shí)代勞動(dòng)教育融入應(yīng)用型本科思政課程的主要原因、可行條件、整體規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)等，以挖掘資源、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容為切入點(diǎn)，建立思想政治教育的長(zhǎng)效優(yōu)化和評(píng)價(jià)機(jī)制。將新時(shí)代勞動(dòng)教育有效融入其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立馬克思主義的勞動(dòng)觀，培育適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需求、面向未來的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)教育；思政課；實(shí)踐教學(xué)

中圖分類號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.21.087

2020年3月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和全面部署。（剩余4596字）