新時代背景下高等職業(yè)教育評價改革與評價體系研究

摘 要：人工智能技術(shù)的發(fā)展正加速教育評價的變革，它為職業(yè)教育的評價理念、評價手段、評價平臺等提供了強(qiáng)大的技術(shù)力量。職業(yè)教育評價體系通過人工智能技術(shù)可以實(shí)時地精準(zhǔn)地對職業(yè)教育的全過程進(jìn)行多元化評價，并且利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析被評價對象的德智體美勞等多方面的行為數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)與學(xué)習(xí)者的心理和生理等方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，最終得到個性化的客觀公正的評價結(jié)果。（剩余5209字）