地方道德模范精神融入高校德育教育路徑研究

——以“最美溫州人”為例

摘 要：本文利用浙江省溫州市10所高校大學生實地調查數據，考察了地方高校大學生學習地方道德模范精神現狀，以及對大學生德育教育實效的影響及地方道德精神作用內在機制。研究發(fā)現，地方道德模范精神學習對大學生的德育教育實效具有正向影響。學生家庭的宗教信仰、手機新媒體參與度和亞健康心理狀態(tài)等因素，對大學生的德育教育實效有消極影響；地方道德模范精神學習作為中介變量，能夠有效提高學生在手機上思想道德學習參與度和提升學生心理健康狀態(tài)，從而進一步促進高校德育教育實效性提高，由此提出地方道德模范精神融入高校大學生德育教育路徑的對策建議。（剩余4433字）