微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政的教學(xué)案例探索與實(shí)踐

摘 要：全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。本文選取彈性為切入點(diǎn)，緊密結(jié)合高校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的特性，秉承“新理念、新視角、新素材”的原則，探究課程思政元素與教學(xué)內(nèi)容的有效路徑，通過(guò)實(shí)施“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)中心、三個(gè)關(guān)鍵、四個(gè)維度、五個(gè)行動(dòng)”課程思政教學(xué)理念，力求使學(xué)生達(dá)到“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”，為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程思政建設(shè)、推動(dòng)“三全育人”格局構(gòu)建提供有益的參考。（剩余4982字）