微觀經(jīng)濟學(xué)課程思政的教學(xué)案例探索與實踐

摘 要：全面推進課程思政建設(shè)，是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。本文選取彈性為切入點，緊密結(jié)合高校經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課程的特性，秉承“新理念、新視角、新素材”的原則，探究課程思政元素與教學(xué)內(nèi)容的有效路徑，通過實施“一個目標、兩個中心、三個關(guān)鍵、四個維度、五個行動”課程思政教學(xué)理念，力求使學(xué)生達到“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”，為專業(yè)基礎(chǔ)課程思政建設(shè)、推動“三全育人”格局構(gòu)建提供有益的參考。（剩余4982字）