基于工程施工測(cè)量流程交互式教學(xué)模式應(yīng)用研究

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摘 要：本文闡述了工程施工測(cè)量課程傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足與改革思路，總結(jié)流程交互式教學(xué)模式應(yīng)用方法。充分發(fā)揮教師與教材、學(xué)生與教材、師生、生生間基于施工流程的交互。闡述了基于項(xiàng)目施工流程的工程施工測(cè)量課程“流程交互式”教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)在日常的教學(xué)中總結(jié)實(shí)踐和應(yīng)用研究，達(dá)到了較好的效果，彰顯了其優(yōu)勢(shì)。（剩余3729字）