“三全育人”視角下青年職業(yè)素養(yǎng)體系培育的現實路徑

——桂林旅游學院為例

摘 要：在旅游產業(yè)升級與高質量發(fā)展的背景下，學生的職業(yè)素養(yǎng)成為企業(yè)錄用人才中最看重的因素，旅游類本科院校為符合社會發(fā)展的需求與學生成長的需要，通過對旅游類專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)教育現狀的分析，總結出職業(yè)素養(yǎng)教育缺乏整體的系統(tǒng)化設計與運行、缺乏思政教育元素等問題，基于“三全育人”的理念，縱向上，從學生入學到畢業(yè)的“全過程”涵蓋職業(yè)素養(yǎng)教育，橫向上，通過顯性的公共必修課與隱性的校園文化“全方位”熏陶學生的職業(yè)素養(yǎng)，讓學生在進入工作崗位中實現“零適應”期。（剩余5946字）