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摘 要:中國(guó)特色社會(huì)主義企業(yè)高級(jí)管理人才的培養(yǎng)要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想與責(zé)任融入到管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的知識(shí)教育中,思政資源挖掘要找準(zhǔn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與專業(yè)知識(shí)的契合點(diǎn),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為影響企業(yè)管理者決策的重要參量。課堂教學(xué)要打造“課堂講授、問題導(dǎo)向、課堂實(shí)驗(yàn)、案例分享”相結(jié)合課程思政教學(xué)模式,增強(qiáng)課程思政的參與性、感染力、說服力和趣味性,把行為經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)引入課程思政,并將實(shí)驗(yàn)成績(jī)作為考核育人效果的重要依據(jù)。(剩余6234字)
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方向、內(nèi)容與方法:管理經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政實(shí)踐研究
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