審計理論與實務課程思政教學方法研究

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摘 要：實現(xiàn)思政教育貫穿人才培養(yǎng)體系是高校教育實踐中的一大難點，《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》的出臺明確了課程思政建設的重要地位，明確了高校課程思政建設的根本方向。但在實踐層面，高校課程思政的教學方法仍需要進一步發(fā)展?；谶@一問題，本文以高校課程教學思政為研究主題，以審計理論與實務課程思政教學方法為研究方向，從教學目標、教學模式、考評體系等方面提出優(yōu)化思路，以期為審計理論與實務課程思政建設的高質(zhì)量發(fā)展提供幫助。（剩余4374字）