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數(shù)字化賦能高?！叭恕睓C(jī)制研究與實踐探索

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摘 要：信息社會背景下，高校學(xué)生培養(yǎng)由信息化管理向數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為新一代數(shù)字技術(shù)與高等教育深度融合發(fā)展的重要趨勢，但數(shù)字化賦能高?！叭恕睓C(jī)制的研究和實踐尚處于探索階段。在實踐過程中，數(shù)字化賦能高?！叭恕睓C(jī)制涵括驅(qū)動與導(dǎo)向、融合與重塑雙重內(nèi)涵，當(dāng)前仍存在思想觀念層面、體制機(jī)制層面雙重困境。（剩余5363字）

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