簡(jiǎn)析高中數(shù)學(xué)解題中轉(zhuǎn)化思想方法的應(yīng)用

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【摘要】高中數(shù)學(xué)人教版教材中知識(shí)點(diǎn)多且具有一定難度，所以教師在新課改背景下必須做到銳意創(chuàng)新，為提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)與數(shù)學(xué)解題能力而嘗試引入創(chuàng)新教法．例如，在數(shù)學(xué)解題教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握轉(zhuǎn)化思想方法．轉(zhuǎn)化思想方法可以為學(xué)生解題提供清晰思路，確保他們通過(guò)解題完善自身數(shù)學(xué)思維體系．本文簡(jiǎn)單分析討論轉(zhuǎn)化（剩余2466字）