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【摘要】在高中這一階段的教學(xué)中，物理是不可忽視的一門(mén)學(xué)科，不論是豐富的理論知識(shí)與原理，還是生動(dòng)直觀的物理實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生來(lái)講都是具有一定難度的.為了增加物理課對(duì)高中學(xué)生的吸引力，從整體上提升大家的參與度，教師應(yīng)對(duì)教學(xué)中引用的策略方法做出不斷優(yōu)化，特別是物理實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)取得更顯著的教學(xué)成果（剩余4643字）
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基于真實(shí)情境的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
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