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【摘要】高中物理課程涉及較多的概念類知識(shí)，學(xué)生只有透徹理解概念且能夠?qū)⑽锢砀拍顟?yīng)用在具體問題的解析中才能夠有效論證、說明規(guī)律.為此，教師需要通過科學(xué)的手段、正確的方式有效講解物理概念.本文以測試分析為基準(zhǔn)，首先，明確測試分析在高中物理跟進(jìn)式概念規(guī)律課堂中的可行性；其次，指出現(xiàn)階段高中物理課程教育存在（剩余4630字）
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測試分析下高中物理跟進(jìn)式概念規(guī)律授課探究
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