<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
【摘要】在高中物理教學中，應注重對傳統(tǒng)教學模式的改變，教師應在進行教學設計安排與組織時為學生設定情境，有意識地引導教學，注重創(chuàng)設問題情境.讓學生在合作交流中探索物理知識的奧秘，并將知識充分融入生活，切實感受知識的存在，進而達到深度教學的目的，使課堂充滿生機.
【關鍵詞】問題情境；高中物理；課堂教學
（剩余4503字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
構建問題情境，讓高中物理課堂充滿生機
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com