構(gòu)建自主游戲體系 助力兒童健康成長

——戶外項目式自主游戲的探索與實踐

《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確規(guī)定，幼兒園教育要以游戲為基本活動，奠定自主游戲在幼兒園中的重要地位。2022年發(fā)布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》在師幼互動關(guān)鍵指標中，提出了“支持幼兒自主選擇游戲材料、同伴和玩法，支持幼兒參與一日生活中與自己有關(guān)的決策”“尊重并回應(yīng)幼兒的想法與問題，通過開放性提問、推測、討論等方式，支持和拓展每一個幼兒的學(xué)習(xí)"等考查要點，這引發(fā)了教師對于自主游戲質(zhì)量提升策略的再度重視與深入思考。（剩余1368字）