構(gòu)建自主游戲體系 助力兒童健康成長(zhǎng)

——戶外項(xiàng)目式自主游戲的探索與實(shí)踐

《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確規(guī)定，幼兒園教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，奠定自主游戲在幼兒園中的重要地位。2022年發(fā)布的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》在師幼互動(dòng)關(guān)鍵指標(biāo)中，提出了“支持幼兒自主選擇游戲材料、同伴和玩法，支持幼兒參與一日生活中與自己有關(guān)的決策”“尊重并回應(yīng)幼兒的想法與問題，通過開放性提問、推測(cè)、討論等方式，支持和拓展每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)"等考查要點(diǎn)，這引發(fā)了教師對(duì)于自主游戲質(zhì)量提升策略的再度重視與深入思考。（剩余1368字）