幼兒園主題活動的優(yōu)化路徑與方法

幼兒園主題活動實(shí)施是一種研究型的課程，是教師和幼兒將感興趣的事件或者話題作為主題，進(jìn)行自主觀察、探索周圍現(xiàn)象和事物的過程，在此過程中教師適時適度地予以支持和引導(dǎo)幼兒的一種持續(xù)性、連貫性的序列活動?；?022年2月《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》要求幼兒園禁止使用教材的大背景，區(qū)域內(nèi)各幼兒園緊跟改革步伐，將課程建設(shè)重點(diǎn)從關(guān)注游戲化集體教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注主題活動的開展，以較好地幫助幼兒建構(gòu)完整經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，持續(xù)探索更適合幼兒發(fā)展的課程形式。（剩余5426字）