隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——以小學(xué)作文教學(xué)為例
作文既是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),又是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力的載體。然而,審視當(dāng)下的教育現(xiàn)實(shí),情況卻不容樂(lè)觀。在中小學(xué)生群體中“一怕文言文,二怕周樹(shù)人,三怕寫(xiě)作文”的順口溜廣為流傳,還有“作文難,作文難,一提作文心就煩”這樣的歌謠。這些看似詼諧的話語(yǔ),實(shí)則是學(xué)生面對(duì)作文時(shí)畏難心理的真實(shí)寫(xiě)照。(剩余5261字)
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- 陜西教育·教學(xué)
- 2025年06期
目錄
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