優(yōu)化幼兒園中班建構(gòu)區(qū)游戲材料使用的策略

——以陜西省榆林市某幼兒園為例

中班幼兒在園內(nèi)接觸最多的建構(gòu)游戲形式為區(qū)域游戲，在區(qū)域游戲中，幼兒運用建構(gòu)區(qū)游戲材料（積木類、積塑類等）搭建造型，這能有力促進幼兒上肢精細化動作發(fā)展、鍛煉幼兒創(chuàng)造思維能力、提高幼兒社會合作、人際交往能力等。下面，筆者，談談優(yōu)化幼兒園中班建構(gòu)區(qū)游戲材料使用的策略。

一、建構(gòu)區(qū)游戲材料投放和使用現(xiàn)狀

（ - ） 投放現(xiàn)狀

1.建構(gòu)區(qū)游戲材料更換頻率較低，現(xiàn)有材料新舊差異較大

筆者所調(diào)研的幼兒園會在每個學期的開學為中班幼兒投放新的建構(gòu)材料，上一屆中班幼兒使用過的游戲材料在安全的前提下會繼續(xù)投放于建構(gòu)區(qū)之中，以做到建構(gòu)材料的再次利用。（剩余3508字）