從生長數(shù)學(xué)視角看規(guī)則下的概念教學(xué)

——以“函數(shù)的奇偶性”教學(xué)為例

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摘要：規(guī)則下的概念教學(xué)要通過問題驅(qū)動，讓學(xué)生自主探索、創(chuàng)造規(guī)則、發(fā)明規(guī)則，讓規(guī)則隨著思維的生長自然地生長出來，從而建立概念.在這一過程中，學(xué)生能感受到數(shù)學(xué)概念的生長過程和數(shù)學(xué)概念形成的必要性、必然性、客觀性、合理性.

關(guān)鍵詞：規(guī)則下的概念教學(xué)；函數(shù)的奇偶性；生長數(shù)學(xué)

中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：（剩余3715字）