基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略實(shí)踐與研究

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摘要：本文簡(jiǎn)要分析深度學(xué)習(xí)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)產(chǎn)生的影響，而后針對(duì)具體的教學(xué)策略進(jìn)行探析，希望能為教育工作者提供參考.

關(guān)鍵詞：深度學(xué)習(xí)；高中數(shù)學(xué)；教學(xué)策略

中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2024）12-0044-03

數(shù)學(xué)是高中階段的主要科目之一，對(duì)學(xué)生的邏輯思維和學(xué)習(xí)（剩余4443字）