漫談體驗(yàn)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略

摘要：新課程改革背景下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)，情境演繹不同數(shù)學(xué)知識(shí)概念，實(shí)踐體驗(yàn)加深學(xué)生理解，不僅能鞏固強(qiáng)化學(xué)生課堂主體地位，實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)感知加深學(xué)生知識(shí)理解認(rèn)識(shí)深度，還能輔助學(xué)生建構(gòu)完整學(xué)科知識(shí)體系，滿足新課程理念，達(dá)到彌補(bǔ)傳統(tǒng)育人教學(xué)中學(xué)生自主性缺失的目的.

關(guān)鍵詞：體驗(yàn)式教學(xué)；高中數(shù)學(xué)；教學(xué)（剩余4553字）