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摘要：高中生物涉及很多模型.教學中注重相關模型的總結與應用，積極應用模型教學法開展工作，能很好的激發(fā)學生的學習興趣，加深學生對生物知識的認識與理解，為其靈活應用奠定堅實基礎，因此應結合自身教學經(jīng)驗，圍繞具體的生物模型，采取針對性的教學策略，促進課堂教學效率的顯著提升.
關鍵詞：課堂;模型教學法;應用（剩余3957字）
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高中生物課堂模型教學法的應用
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