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摘要：以魯科版“自由落體運動”教學(xué)為例，探討怎樣在問題引導(dǎo)，經(jīng)過實驗探究來提高師生課堂互動的有效性，進而提升教學(xué)效果.
關(guān)鍵詞：問題引導(dǎo);實驗助力;師生互動;自由落體運動
中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2022）03-0089-03
1 問題的提出
隨著高中物理新課（剩余3892字）
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問題引導(dǎo) 實驗助力 提高課堂互動的有效性
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