基于多感官體驗視角下的傳統童謠主題繪本設計研究

打開文本圖片集

摘要：傳統童謠作為兒童文學的重要形式，承載著豐富的文化寓意與情感表達，同時也在兒童早期語言啟蒙中發(fā)揮著關鍵作用。在童謠繪本的改編過程中，如何實現從口語向視覺敘事的有效轉化，并優(yōu)化信息傳達與閱讀體驗，是兒童繪本設計的重要研究議題。文章基于多感官設計理論，梳理國內外童謠繪本的設計現狀，采用理論分析與案例研究相結合的方法，探討視覺信息表達、聽覺音韻節(jié)奏及觸覺交互機制在童謠繪本敘事中的綜合運用，并分析其對兒童閱讀認知與行為的影響。（剩余8818字）