基于KJ-AHP-TOPSIS法的兒童空間思維訓(xùn)練玩具設(shè)計研究

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摘要：為提升兒童空間思維訓(xùn)練玩具的訓(xùn)練效果，提出一種基于KJ-AHP TOPSIS模型的兒童空間思維訓(xùn)練玩具的設(shè)計方法。首先，通過認(rèn)知發(fā)展理論確定兒童空間思維訓(xùn)練的最佳時期，并結(jié)合用戶和市場調(diào)研明確用戶需求和市場缺口；其次，通過KJ法歸納整理出多層次需求指標(biāo)；然后，運用AHP法構(gòu)建層次結(jié)構(gòu)模型并計算評價指標(biāo)的權(quán)重，基于高權(quán)重指標(biāo)得出3個設(shè)計方案；最后，運用TOPSIS法進(jìn)行設(shè)計方案優(yōu)選。（剩余9111字）