基于KJ-AHP-TOPSIS法的兒童空間思維訓(xùn)練玩具設(shè)計(jì)研究

打開(kāi)文本圖片集

摘要：為提升兒童空間思維訓(xùn)練玩具的訓(xùn)練效果，提出一種基于KJ-AHP TOPSIS模型的兒童空間思維訓(xùn)練玩具的設(shè)計(jì)方法。首先，通過(guò)認(rèn)知發(fā)展理論確定兒童空間思維訓(xùn)練的最佳時(shí)期，并結(jié)合用戶和市場(chǎng)調(diào)研明確用戶需求和市場(chǎng)缺口；其次，通過(guò)KJ法歸納整理出多層次需求指標(biāo)；然后，運(yùn)用AHP法構(gòu)建層次結(jié)構(gòu)模型并計(jì)算評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重，基于高權(quán)重指標(biāo)得出3個(gè)設(shè)計(jì)方案；最后，運(yùn)用TOPSIS法進(jìn)行設(shè)計(jì)方案優(yōu)選。（剩余9111字）