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摘 要:面向我國汽車行業(yè)“新四化”高水平人才匱乏困境,以吉林大學《新能源汽車設計與控制》專業(yè)課程為例,探討高水平大學新能源汽車專業(yè)課程教學現(xiàn)狀及問題,融合作者及教學團隊多年教學實踐和經(jīng)驗,提出針對課程授課體系、教材選用和教學手段的創(chuàng)新性建設方案,以期為高水平大學在車輛工程學科建設方面做強、做優(yōu)低碳學科體系,加強節(jié)能與新能源學科人才培養(yǎng)力度,更加精準地培養(yǎng)新能源領域急需人才和高端創(chuàng)新人才提供新思路。(剩余8945字)
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高水平大學面向汽車“新四化”人才培養(yǎng)的專業(yè)課程建設
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