機械工程專業(yè)校企合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計模式研究

摘 要：在當(dāng)前積極推進產(chǎn)教融合背景下，高校應(yīng)探索如何培養(yǎng)具有工程實踐能力和創(chuàng)新能力的工程技術(shù)人才。畢業(yè)設(shè)計是高校培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力、展示學(xué)生綜合素質(zhì)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。文章以我校機械工程專業(yè)為例，分析了機械工程專業(yè)的特點及對畢業(yè)設(shè)計的要求，進而探討了校企合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的優(yōu)勢、模式構(gòu)建以及實施與組織管理等方面的內(nèi)容。（剩余4988字）