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基于“崗課賽證”融通的活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)

——以《鐵道車輛運(yùn)用與管理》課程為例

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摘 要:為適應(yīng)高水平復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革的需要,文章以鐵道車輛技術(shù)專業(yè)核心課程《鐵道車輛運(yùn)用與管理》課程為例,基于“崗課賽證”融通的育人理念,以崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)為抓手,重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)融入課程思政元素,實(shí)施崗位技能、比賽競(jìng)賽、技能考證融合并育,建立校企共評(píng)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)情的“崗課賽證”融通理念教材設(shè)計(jì)框架,可為專業(yè)課程的教材開(kāi)發(fā)和教學(xué)改革提供思路。(剩余4415字)

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